Żubry, daniele, jelenie czy świnki wietnamskie- dla tych zwierząt  na zaproszenie Departamentu Gospodarki Komunalnej Urzędu Miejskiego w Białymstoku odbyła się  zbiórka żołędzi w której wzięło udział nasze przedszkole. Celem akcji było rozwijanie u dzieci proekologicznych zachowań, wrażliwość na los zwierząt, nauka korzystania z zasobów przyrody oraz aktywne spędzanie czasu na świeżym powietrzu. Dostarczyliśmy do ZOO maksymalną ilość kilogramów żołędzi jaką można było dostarczyć. Serdecznie dziękujemy za udział w akcji! (J.D.)

    W jesienny czwartek grupa III „Wiewiórki” odwiedziła Muzeum Wojska Polskiego przy ulicy Kilińskiego. Dzieci wzięły udział w zajęciach edukacyjnych pt: „Jak orzeł na godło przyleciał”. To warsztaty pełne legend i muzealnych zagadek, podczas których dzieci poznały historię polskiego godła oraz znaczenie symboli narodowych. Wędrując przez muzealne sale przedszkolaki odkryły skąd się wzięły barwy biało-czerwone. Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał specjalnie przygotowaną pamiątkowa niespodziankę.(A.S.)

    Przedszkolaki z najstarszych grup wzięły dziś udział w jesiennej akcji „ Ratujmy białostockie kasztanowce”. To coroczna inicjatywa, dzięki której możemy pomóc chronić drzewa przed szkodnikiem - szrotówkiem. To właśnie on sprawia, że liście brązowieją i opadają za wcześnie, a drzewa stają się coraz słabsze. Dzieci pozbierały więc opadłe liście kasztanowce, bo to w nich zimują poczwarki szkodnika. Zebrane liście trafiły do specjalnych worków, które później odbierze firma sprzątająca miasto i przekażę do utylizacji. Brawo nasze przedszkolaki!(E.Z)

    Jesień to wspaniała pora roku pełna barw, smaków i zapachów. W naszym przedszkolu dzieci z wielkim zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach poświęconych warzywom i owocom jesieni. Przedszkolaki rozpoznawały i nazywały różne owoce i warzywa, poznawały ich kształty, kolory oraz zapachy. Dowiedziały się, jak ważne są one dla zdrowia i dlaczego warto je jeść każdego dnia. Podczas zajęć dzieci oglądały i dotykały przyniesione przez siebie warzywa i owoce, segregowały je według koloru i rodzaju, a następnie wykonały piękne prace plastyczne – kolorowe kosze z darami jesieni. Wspólnie ułożyliśmy też wierszyki i piosenki o jabłkach, gruszkach, marchewkach i kapuście. Zwieńczeniem tematu była degustacja sałatek owocowo-warzywnych przygotowanych przez dzieci z pomocą pań. Zajęcia były nie tylko smakowite, ale i pełne radości oraz nauki przez zabawę.

        Dzięki inicjatywie naszych rodziców i Stowarzyszenia na Rzecz Edukacji i Rozwoju odbył się Rodzinny Festyn Sportowy. Wydarzenie to było doskonałą okazją do integracji całej społeczności przedszkolnej, promowania aktywności fizycznej, kształtowania zdrowych nawyków i rozwijania umiejętności ruchowych u dzieci. Było więc rodzinnie, sportowo,  edukacyjnie i smacznie a to za sprawą samodzielnie przygotowywanych przez dzieci i dorosłych zdrowych sałatek owocowo-warzywnych oraz  szaszłyków owocowych. Skoro to był Rodzinny Festyn Sportowy  - rozpoczął się od wspólnej rozgrzewki prowadzonej przez pana Tomasza z Przedszkoliady. Po rozgrzewce chętni zawodnicy wzięli udział w różnorodnych zabawach sportowych ucząc się przy tym współpracy, przezwyciężania trudności i radości z ruchu. Dzieci wraz z rodzicem pokonywali wspólnie tor przeszkód, slalom z szarfą, bieg na barana oraz strzelanie do bramki :-) Każde dziecko na koniec konkurencji sportowych otrzymało pamiątkowy medal a wszyscy wielkie brawa. Po wysiłku fizycznym przyszła pora na samodzielnie przygotowany posiłek czyli „sąsiedzki stół”. Był też przepyszny bigos przygotowany przez panie kucharki oraz gorąca herbata i woda z cytryną dla spragnionych. Inauguracyjnym punktem festynu było uroczyste otwarcie ogródka przedszkolnego wykonanego przez ojców z „Klubu Tatusia”. Przedstawiciele grup samodzielnie posadzili cebulki tulipanów i krokusów by wiosną radowały swoimi kolorami zarówno dzieci jak i rodziców i panie .
       Festyn to wspaniała okazja do spotkania się, rozmów i wspólnej zabawy. Zadowolone i roześmiane buzie zarówno małych jak i dużych świadczą, iż impreza była udana. Wielkie brawa dla Stowarzyszenia  i sponsorów. Dziękujemy !!!!! ( po cichu liczymy na kolejne wydarzenia). (BK) 

       Stowarzyszenie na Rzecz Edukacji i Rozwoju „Trampolina” wraz z grupą ojców z Klubu Tatusiaw ramach projektu „Podlaskie Lokalnie NOWEFIO 2024-2026” stworzyli w naszym przedszkolu ogródek z prawdziwego zdarzenia. W wolnym czasie zbijali skrzynki, impregnowali je a przede wszystkim stworzyli przestrzeń do zasadzenia rozmaitych krzewów owocowych: malin, porzeczek, agrestu i borówek oraz wszelakich ziół, poziomek i kwiatów. Wszystko zostało ogrodzone płotkiem wraz z furtkami. Podczas Rodzinnego Festynu Sportowego odbyła się uroczysta inauguracja ogródka. Każda grupa w swoje posiadanie otrzymała specjalnie dedykowaną skrzynkę oznaczoną symbolem grupy - myszką, jeżykiem, wiewiórką, liskiem, misiem i sówką ( wygrawerowaną własnoręcznie przez jednego z tatusiów).  Przedszkolaki wraz z rodzicami mogły symbolicznie zasadzić cebulki tulipanów i krokusów, które wiosną ucieszą nas wszystkich. Ogródek będzie pełnił rolę edukacyjną. Będzie miejscem, w którym dzieci z naszego przedszkola będą miały możliwość uprawiania  warzyw, poznawania ziół oraz smakowania owoców jagodowych. W różnych porach roku miejsce to będzie sprzyjać poznawaniu cyklu wzrostu wielu roślin, poprzez zabawę i praktyczne doświadczanie dzieci nauczą się skąd pochodzą owoce i warzywa, jakie warunki potrzebne są  do wzrostu roślin oraz dlaczego warto dbać o naturę. Już teraz przedszkolaki będą obserwować co się dzieje w ich skrzynce, podlewać roślinki. Na wiosnę zostaną wysiane nasionka warzyw. Już dzieci nie mogą się doczekać! 
                                                                                        Za to teraz DZIĘKUJEMY za wszystko
                                  Za czas, za inicjatywę, za chęć wsparcia i sprawiania, że przestrzeń wokół staje się piękniejsza - dzięki WAM Panowie !

    Grupa Liski udała się do Muzeum Alfonsa Karnego w Białymstoku. Dzieci zapoznały się z życiorysem i twórczością rzeźbiarza, obejrzały eksponaty oraz samodzielnie wykonały pocztówkę dla przyjaciela. Wszystkie Liski wróciły bardzo zadowolone i już wkrótce ponownie odwiedzą Muzeum Alfonsa Karnego.

    W dniach 29 września – 3 października 2025 r. odbywa się ogólnopolska inicjatywa „Tydzień Budowania Relacji”, organizowana w ramach programu Ministerstwa Edukacji. To wyjątkowe wydarzenie ma na celu wzmocnienie relacji w społecznościach szkolnych i przedszkolnych, promowanie empatii, dialogu i wzajemnego szacunku między dziećmi, nauczycielami, rodzicami. Inicjatywa zachęca do wspólnego spędzania czasu, otwartości na drugiego człowieka oraz budowania trwałych więzi, które są fundamentem dobrego samopoczucia i efektywnej nauki. W ramach tego tygodnia zaplanowaliśmy dla dzieci szereg specjalnych zajęć i warsztatów, które pomogą im: rozwijać wrażliwość na potrzeby innych i empatię, nazywać i wyrażać emocje oraz rozmawiać o tym, czego potrzebują, znajdować pokojowe sposoby na rozwiązywanie sporów i trudności, tworzyć przyjazną i wspierającą atmosferę opartą na życzliwości.(M.D.)

    Dzieci z naszego przedszkola odwiedziły Muzeum Rzeźby Alfonsa Karnego w ramach warsztatów pt. „Misja Muzeum”. Podczas wizyty przedszkolaki zwiedzały sale muzealne, podziwiały rzeźby oraz dowiedziały się, czym zajmuje się muzeum i dlaczego warto dbać o dziedzictwo kultury. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści przewodnika, a następnie wzięły udział w zajęciach plastycznych. W części warsztatowej samodzielnie kolorowały ilustracje przedstawiające muzeum, rozwijając swoją wyobraźnię i zdolności manualne. Wyjście było ciekawym i inspirującym doświadczeniem – dzieci poznały świat sztuki w przystępny i atrakcyjny sposób, a zdobyta wiedza na długo pozostanie w ich pamięci. (W.K.)

    Dzieci z grupy Jeżyków brały udział w zajęciach wspierających rozwój koordynacji, spostrzegawczości i zmysłu dotyku. Podczas zabaw na sali gimnastycznej przedszkolaki:
   * układały wzory z kolorowych klocków i patyczków, odwzorowując proste sekwencje,
   * dopasowywały obrazki do ich cieni oraz łączyły w pary przedmioty o podobnych kształtach,
   * bawiły się w rozpoznawanie przedmiotów dotykiem – w magicznym pudełku ukryte były różne zabawki i naturalne skarby, które dzieci odgadywały bez użycia wzroku,
   * ćwiczyły równowagę i koordynację w zabawach ruchowych z wykorzystaniem tunelu, toru przeszkód i piłek,
   * uczestniczyły w zabawach rytmiczno–ruchowych przy muzyce, ucząc się łączyć ruch z rytmem i sygnałem dźwiękowym.