Jeden, dwa i jest para

     Przedszkolaki z grupy IV chcę być dobrymi matematykami.  Wprawiają się więc w liczeniu, rozpoznawaniu figur geometrycznych, określaniu wielkości czy masy różnych przedmiotów. Tym razem zapoznawały się z pojęciem "pary" poprzez udział w wielu wesołych zabawach... Wybierały spośród własnych ubrań te, które nosi się w parze. Określały również, które części ciała są po dwie (dwie ręce, dłonie, nogi, stopy, dwa kolana, łokcie, ramiona, dwoje uszu, oczu). Dobierały się w pary według poleceń podanych przez nauczycielkę oraz odszukiwały i dobierały w pary rękawiczki, skarpetki i buty. A na zakończenie zatańczyły w parach. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie pracy plastycznej - zaprojektowanie pary rękawiczek. Jak sobie poradziły - zobaczcie :-)