Podczas kolejnego spotkania z cyklu #DzieciUcząRodziców przedszkolaki z grupy IV i VI  na chwilę przeniosły się do świata wirtualnego. Oczywiście nie byłoby to możliwe gdyby nie Internet ( globalna sieć łącząca komputery na całym świecie). Przy okazji dowiedziały się do czego  - prócz grania czy oglądania bajek - może służyć Internet. I tak odwiedziły sklep internetowy, obejrzały krótki filmik edukacyjny o ptakach oraz zajrzały na stronę przedszkola i obejrzały zdjęcia z balu karnawałowego. Jednak najważniejsze czego się dowiedziały, to to że Internet, pomimo iż daje szerokie możliwości ( pomaga w nauce, zabawie, zdobywaniu wiedzy o świecie, poznawaniu nowych ludzi) nie zawsze jest miejscem bezpiecznym dla dzieci. Poznały 5 zasad bezpieczeństwa w sieci, z których najważniejsza to chronić swoje dane, nie ufać nieznajomym poznanym w sieci oraz korzystać z Internetu z umiarem.

      Dzieci z grupy VII, w ramach realizacji innowacji z języka angielskiego, na dzisiejszych zajęciach dowiedziały się dużo ciekawych faktów oraz informacji na temat Wielkiej Brytanii oraz Londynu. Poznały najważniejsze miejsca oraz budynki, takie jak Tower Bridge czy London Eye, poznały też najważniejsze symbole - red bus, black taxi czy telephone box. Dzieci dowiedziały się gdzie leży Wielka Brytania i jak można się tam dostać (samolot, prom, tunel). Aby te wszystkie informacje zostały na długo w pamięci, dzieci pokolorowały obrazki i zrobiły plakat, który można zobaczyć na korytarzu przy sali grupy VII.

      W ramach realizacji styczniowego zadania z Projektu Edukacyjnego „Idź ty lepiej koziołeczku szukać swego Pacanowa” dzieci z grupy III poznały Legendę o Smoku Wawelskim. Dzieci dowiedziały się, gdzie mieszkał Smok Wawelski, zaznaczyły Kraków na mapie oraz wykonały ilustracje do legendy.

        Wreszcie nadszedł ten długo wyczekiwany dzień zabawy - bo karnawał to czas zabaw i balów, także dla najmłodszych.  Kolorowe stroje, bajeczny wystrój i skoczna muzyka, w takiej atmosferze bawiły się dzieci podczas balu karnawałowego. Przedszkolaki od rana z dumą prezentowały bajkowe stroje: wśród dziewczynek dominowały księżniczki oraz wróżki, piratki, Indianki i kolorowe motyle a wśród chłopców sami super - bohaterowie: Spider Man, Batman, policjant, kowboj....nie sposób zliczyć i wymienić wszystkich postaci. Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc ze swoimi paniami w zabawach, konkursach i pląsach. W każdej sali w czasie tańców było bardzo kolorowo, wszyscy bawili się wesoło a uśmiech nie znikał z twarzy mimo chwilowego zmęczenia. By nabrać energii do kolejnej porcji zabawy niezastąpiony okazał się słodki poczęstunek, małe „co nieco” miało cudowną moc przywracania sił :-))))
         Bal to niezwykłe wydarzenie, okazja do zintegrowania dzieci, dostarczające dzieciom wielu pozytywnych przeżyć i radości. A przecież o radość chodzi najbardziej. Wspólna zabawa przyniosła wiele frajdy wszystkim, małym i dużym i mimo zabawy w swoich salach była to świetna okazja do oderwania się choć na chwilę od wirusowej rzeczywistości.
           Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów i słodkiego co nieco. Kolejny bal - już za rok!!!!!!         

Kochane Babcie, Drodzy Dziadkowie
w dniu Waszego Święta pragniemy
złożyć Wam najlepsze życzenia,
aby radość i pomyślność
towarzyszyły Wam każdego dnia
a zdrowie służyło przez długie lata - aż do końca świata!

      Pani Zima postanowiła nas odwiedzić i sprawiła nam wielką radość. Dlatego dzieci z II grupy mogły wreszcie wyjść do ogrodu przedszkolnego i urządzić wesołe zabawy na śniegu. Lekki mrozik nikomu nie przeszkadzał, a do przedszkola wracaliśmy z szerokimi uśmiechami.

     Programowanie to już rzeczywistość. Zajęcia z programowania weszły już do podstawy nauczania w szkołach i nie ma wątpliwości, że to jeden z najbardziej przyszłościowych kierunków. Można wręcz powiedzieć, że znajomość języków programowania jest w dzisiejszym świecie równie ważna, co nauka języków obcych. Nauka programowania wkracza też do przedszkola. Dzięki kodowaniu dzieci uczą się rozumieć otaczający świat i zachodzące w nim zmiany, uczą się  logicznego, algorytmicznego myślenia ale również wdrażania do pracy zespołowej. Kodowanie to nic innego jak ciekawe zajęcia, to rozwiązywanie zagadek i problemów w kreatywny sposób. Dlatego też przedszkolaki z grupy IV rozpoczęły kodowanie od rytmów, które rozwijają umiejętność skupienia uwagi na prawidłowościach i korzystania z nich w różnych sytuacjach. Podczas zajęć dzieci wykonywały ćwiczenia rytmiczne, które sprzyjają dostrzeganiu regularności i ....jak się okazuje nie jest to ( dla niektórych) takie proste. Dlatego będziemy ćwiczyć, powtarzać a rodziców zachęcamy do wspólnej zabawy np. nanizanie koralików na sznurek. Powodzenia!

           Najstarsze przedszkolaki wzięły udział w zajęciach edukacyjnych na temat :„O każdej porze kleszcz ukłuć cie może”. Przedszkolaki dowiedziały się kiedy kleszcze są najbardziej niebezpieczne dla ludzi, czym się żywią, gdzie zimują i jak można się przed nimi ustrzec. Dzieci miały również okazję wyjąć „kleszcza” przy pomocy pęsetki. Na koniec spotkania przedszkolaki otrzymały materiały utrwalające zdobytą wiedzę.  Zajęcia przeprowadzone zostały pod patronatem Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku oraz Studenckiego Koła Naukowego Epidemiologii i Profilaktyki Chorób Cywilizacyjnych.

       W ramach realizacji innowacji pedagogicznej z języka angielskiego dzieci z zerówki poznały zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia w Wielkiej Brytanii. Zapoznały się też ze słownictwem, a aby je zapamiętać, wspólnie wykonały piękny plakat, który można zobaczyć na korytarzu przy sali grupy 7.

      W ramach realizacji jednego z zadań Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Idź ty lepiej koziołeczku szukać swego Pacanowa” dzieci z grupy 3 wykonały „Ilustrowany Słownik Koziołka Matołka”. Dzieci miały okazję po raz pierwszy usłyszeć niektóre słowa oraz poznać ich znaczenie. Są to słowa trochę zapomniane i coraz rzadziej przez nas używane. Dzieci kolorowały obrazki ukazujące np. kałamarz, aeroplan, przędzę czy balię. Dowiedziały się również co oznacza słowo bierzyć, uwarzyć, sędziwy czy rad. Aby dzieci zapamiętały znaczenie tych słów słownik umieściliśmy w naszej sali przy tablicy Koziołka Matołka. W każdej chwili możemy do niego zajrzeć i przypomnieć sobie zapomniane słowa.

       Przedszkolaki wiedzą, że zima to trudny czas dla ptaków i należy im pomagać. Dlatego dzieci z grupy IV rozpoczęły akcję dokarmiania skrzydlatych przyjaciół. Wcześniej zapoznały się z ptakami zimującymi u nas, nauczyły się rozpoznawać niektóre z nich (sikorki, gile, jemiołuszki) oraz dowiedziały się jak należy pomagać ptakom by im nie zaszkodzić. Najlepsze są ziarenka, nasiona słonecznika lub specjalne kule wypełnione ziarnem i zawieszone na drzewie. Co też z przyjemnością uczyniły wieszając kule naprzeciwko okien swojej sali. Teraz dzieci będą obserwować które ptaszki najczęściej zaglądają do "kulistych karmników. Już wiecie kot przyleciał pierwszy..........

        Tegoroczna zima płata nam figle bo wcale nie jest zimowa. Ale wreszcie spadł wymarzony, długo oczekiwany śnieg. Dlatego korzystając z okazji przedszkolaki z grupy IV wyruszyły pobawić się na śniegu w przedszkolnym ogrodzie. Oczywiście nie zapomniały zabrać ze sobą sanek :-) Na podwórku dzieci oddały się zimowemu szaleństwu, zjeżdżając na sankach, rzucając śnieżkami do siebie, a także „atakując” kulami śniegowymi swoje panie (oczywiście zachowując zasady bezpieczeństwa). Po „górkowych” wyczynach przyszedł czas na wyścigi saneczkowe. Pogoda była trochę mroźna, ale nikomu to nie przeszkadzało, bo dzieci wiedzą, że zabawy na świeżym powietrzu to świetna rozrywka. Z czerwonymi noskami i z uśmiechem wróciły do przedszkola na ciepły posiłek. Było mroźnie, ale wesoło i radośnie.
         Prosimy rodziców o odpowiednie ubranie dzieci by mogły z przyjemnością korzystać z zimowych atrakcji ( rękawiczki, ortalionowe spodnie).