W dniu dzisiejszym, dzieci z grupy VII, w ramach realizacji innowacji z języka angielskiego poznały flagę narodową Wielkiej Brytanii. Dowiedziały się, że The Union Jack (nazwa flagi) odzwierciedla historię kraju. The Union Jack składa się z trzech krzyży trzech świętych patronów : czerwony na białym tle to krzyż św. Jerzego - patrona Anglii, biały przekątny krzyż na niebieskim tle to krzyż św. Andrzeja - patrona Szkocji, a czerwony przekątny krzyż na białym tle to krzyż św. Patryka - patrona Irlandii. Dzieci miały okazję wspólnymi siłami namalować wielką flagę Wielkiej Brytanii, którą można zobaczyć na korytarzu obok sali grupy VII.

      O tym, że matematyka jest obecna w życiu codziennym – wie każdy. Najmłodsze przedszkolaki rozwijały swoje umiejętności matematyczne poprzez liczenie, segregowanie, klasyfikowanie. Utrwalały znajomość figur geometrycznych, kolorów, poznały pojęcie rytmu. Dzieci uwielbiają zabawę, łamigłówki, zagadki, gry, również gry dydaktyczne. Miały okazję zagrać w grę planszową, gdzie liczyły liczbę oczek na kostce, poruszały pionkiem wskazaną liczbę pól, przestrzegały zasad gry zespołowej, czekania na swoją kolej. Wspólna gra bardzo podobała się dzieciom, było przy tym dużo emocji i radości. Część przedszkolaków powiedziała, że po raz pierwszy grało w tego typu grę, więc apel do rodziców – wspólny czas rodzinny na „planszówkach” zbliża do siebie, rozwija zainteresowania, kształtuje umiejętności, a przede wszystkim sprawia radość!!

      Przedszkolaki uczą się samodzielności i dobrze wiedzą, ze aby przystąpić do zajęć kulinarnych należy umyć ręce. Dzieci z grupy V kolejny raz przygotowały sobie same śniadanie dobierając ulubione produkty do swojej kanapki. W ten sposób kształtują odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijają kreatywność i wyobraźnię. A kanapki wykonane samodzielnie smakują wyjątkowo pysznie ;-)

       Nauka programowania niekoniecznie wymaga użycia komputera czy innego sprzętu elektronicznego. Za pomocą papieru i ołówka, ewentualnie kilku dodatkowych pomocy można bardzo skutecznie rozwijać u dzieci umiejętności logicznego myślenia, koncentrację uwagi. Na kolejnych zajęciach z kodowania przedszkolaki z grupy V wykorzystały nowy element - kolorowe kubeczki. Pierwsze zajęcia z kubeczkami to zabawy pozwalające dzieciom nacieszyć się tą nowa pomocą. Przedszkolaki przyjęły propozycje zabaw z wielkim entuzjazmem. Układały wzory wg podanych zasad tworząc sekwencje oraz grały w gry rozwijające różnorodne umiejętności. Tego typu zabawy doskonale rozwijają myślenie przestrzenne, ćwiczą motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową oraz precyzję ruchów. Są też okazją do świetnej zabawy podczas której uczą się współpracy oraz pokonywać trudności.

     We wtorkowy ranek sala grupy V zamieniła się w prawdziwe laboratorium. A to wszystko za sprawą mamy Zuzi Kośnik – pracownika Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku Wydziału Farmacji. Na stolikach czekały na dzieci wcześniej przygotowane przez panią Anię narzędzia farmaceutyczne (pistel, moździerz, pipety, miarki, szpatułki) oraz produkty do wykonania kremu. Po krótkiej pogadance, między innymi na temat leków, możliwości ich stosowania oraz znaków aptecznych przedszkolaki ochoczo przystąpiły do pracy. Szpatułką nakładały eucerynę, zakraplały witaminą A i mieszały pistelem w moździerzu. Jeszcze kilka kropel zapachu gumy balonowej i kremik gotowy. Na koniec czekała na dzieci zabawa rozwijająca sprawność manualną – przenoszenie pipetą wody i zakraplanie wyznaczonej ilości w pojemniku z miarką. Można było wykorzystać różne barwnik, mieszać i eksperymentować  z kolorami. Dzień był pełen wrażeń. Mamie Zuzi serdecznie dziękujemy za wizytę i polecamy się na przyszłość :-)

      Zima w tym roku trwa wyjątkowo długo, a towarzyszący jej śnieg i lekki mróz zachęcają do spacerów i zabaw na placu. Dzieci coraz sprawniej radzą sobie z zakładaniem zimowych kombinezonów, czapek i rękawiczek. Stają się bardziej samodzielne, a przez to i chętne do niemalże codziennych wyjść na powietrze. Odpowiedni ubiór to podstawa, bo zabawy na śniegu najmłodszych nie znają granic. Turlanie się po śniegu, robienie „orzełków”, zabawy w głębokich zaspach, lepienie śniegowych kul i śnieżynek, zabawy w śniegowego berka, to tylko niektóre z atrakcji zimowego szaleństwa. Towarzysząca radość i uśmiech na twarzach dzieci, mimo zmarzniętych, czerwonych nosków jest bezcenna. My się zimy nie boimy, w śniegu chętnie się bawimy!!!

      W tym roku zima nas rozpieszcza. Przedszkolaki cieszą się z tego najbardziej bo bardzo lubią harce na śniegu. Korzystając z pięknej słonecznej pogody prawie codziennie dzieci bawiły się w ogrodzie przedszkolnym i oddawały zimowemu szaleństwu:  lepiły bałwany, zjeżdżały na sankach, rzucały śnieżkami i co im tylko przyszło do głowy (oczywiście w granicach rozsądku).  Mróz nikomu nie przeszkadza. Dzieci wiedzą, że zabawy na świeżym powietrzu to świetna rozrywka. Z czerwonymi noskami i z uśmiechem wracały do przedszkola na ciepły posiłek. Mimo, że jest  mroźnie, to wesoło i radośnie.

     Na zajęciach z edukacji matematycznej dzieci z grupy VI zapoznały się z różnymi wagami. Pani Ela na zajęcia przyniosła zabytkowe wagi i pokazała przedszkolakom różne sposoby ważenia. Na niektórych wagach towar trzeba było zawiesić na haczyku, na innej położyć na szalce i użyć odważników. Aby zważyć towar na kolejnej wadze należało umieścić go w pojemniku i odczytać jego ciężar na tarczy z podziałką. Wszystkie dzieci zostały zważone na wadze łazienkowej :-) Przedszkolaki już wiedzą, że ich ciężar odczytuje się w kilogramach a wzrost w centymetrach.

    My umiemy grać.! A  na czym? Na wszystkim! Muzykowanie zwłaszcza aktywne z użyciem instrumentów to świetna i bardzo atrakcyjna forma zabawy. Dzieci z grupy II w tygodniu poświęconym muzyce chętnie akompaniowały znane utwory dostępnymi w przedszkolu instrumentami. Bębenek, tamburyn, kołatki, dzwonki, grzechotki wyzwoliły u dzieci chęć instrumentalnych improwizacji oraz poznawania brzmienia.

        Przedszkolaki z grupy VI odwiedził tato Franka - pan Michał, który jest ornitologiem. Pan Michał zdradził dzieciom wiele ciekawostek o ptakach, m.in. przedszkolaki dowiedziały się jakie są przysmaki niektórych ptaków i czym trzeba je karmić podczas zimy. Pan Michał opowiedział też o pracy ornitologa i obiecał wyprawę do parku by obserwować ptaki w ich naturalnym środowisku oraz karmienie ich ulubionymi przysmakami. 
    Dzięukjemy bardzo za spotkanie i dostarczenie cennych wiadomości.

      Matematyka w przedszkolu to więcej niż tylko nauka liczenia. Ważny element stanowi także geometria. Odkrywanie pojęć z zakresu geometrii przez dziecko jest  bezpośrednio związane z jego życiem codziennym. W tym okresie dziecko w poznawanych przez siebie płaskich figurach geometrycznych akceptuje jedynie te, których kształty odzwierciedlają znane mu przedmioty, a więc przede wszystkim koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Ten istotny dział edukacji matematycznej już dawno poznały dzieci z grupy V. Przedszkolaki nie tylko potrafią nazwać podstawowe figury geometryczne ale  odnajdują je w otaczającym świecie. Tym razem bawiły się mega wielkimi figurami budując zamki, wieże i tory przeszkód. Nauka przez zabawę to jest to, co dzieci lubią najbardziej.

                                                                                                                                                                                    Teatr to miejsce jest niezwykłe,
zaczarowana każda chwila,
kurtyna w górę się unosi
i przedstawienie rozpoczyna.
Na scenie dzieją się historie
wesołe, smutne, zagadkowe,
można do kraju baśni trafić
i poznać światy całkiem nowe(…)

 

     Przedszkolaki z grupy IV chcę być dobrymi matematykami.  Wprawiają się więc w liczeniu, rozpoznawaniu figur geometrycznych, określaniu wielkości czy masy różnych przedmiotów. Tym razem zapoznawały się z pojęciem „pary” poprzez udział w wielu wesołych zabawach... Wybierały spośród własnych ubrań te, które nosi się w parze. Określały również, które części ciała są po dwie (dwie ręce, dłonie, nogi, stopy, dwa kolana, łokcie, ramiona, dwoje uszu, oczu). Dobierały się w pary według poleceń podanych przez nauczycielkę oraz odszukiwały i dobierały w pary rękawiczki, skarpetki i buty. A na zakończenie zatańczyły w parach. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie pracy plastycznej - zaprojektowanie pary rękawiczek. Jak sobie poradziły - zobaczcie :-)

        Walentynki to nie tylko dzień zakochanych, ale przede wszystkim dzień pełen życzliwości i sympatii wobec drugiego człowieka. I choć wypadł w niedzielę przedszkolaki świętowały go dzień później. W tym dniu zdecydowanie dominował kolor czerwony. Królowały serca, serducha i serduszka, a przedszkolaki otwarcie okazywały przyjaźń i sympatię swoim rówieśnikom.  Nie brakowało całusów i uścisków. Niewątpliwie największymi atrakcjami były zdjęcia w przygotowanej foto-budce oraz otwarcie skrzynki z pocztą walentynkową, do której dzieci wcześniej wrzucały walentynki dla swoich kolegów i koleżanek. Dzień upłynął na miłych zabawach związanych z walentynkami, rozmowach o znaczeniu przyjaźni i miłości a także o uczuciach radości, smutku, złości – czyli tych, które są wśród nas i towarzyszą nam na co dzień. To był naprawdę sympatyczny dzień

      W Tłusty Czwartek –  jak każe tradycja każdy powinien zjeść pączka. Tak też było w naszym przedszkolu. W grupie V słodki podwieczorek poprzedziły równie słodkie zabawy matematyczne. Przedszkolaki układały pączkowe wzory i przeliczały donuty ( pączki z dziurką :-). Jak się okazuje wszystko może stać się  okazją do dobrej zabawy - nawet Tłusty Czwartek.

                                                                                                                                                                                                 "Powiedział nam Bartek,
                                                                                                                                                                                                  że dziś tłusty czwartek"

      Przedszkolaki z grupy VI na jeden dzień zamieniły się w kucharzy aby samodzielnie przystąpić do wykonania faworków. Dzieci samodzielnie przygotowały ciasto (ugniatały, wałkowały, kroiły, przekładały ) aż powstały faworki. Zapach pieczonych faworków roznosił się po całym przedszkolu, pozostało tylko posypać je cukrem pudrem i gotowe! Wszyscy z wielkim apetytem „pałaszowali ” aż zostały tylko okruszki.....

        Las zimą jest równie ciekawy jak wiosną, latem czy jesienią a może bardziej... Mając na uwadze popularyzowanie wiedzy przyrodniczej na miarę możliwości percepcyjne dzieci Przedszkole Samorządowe nr 85 w Białymstoku razem z Nadleśnictwem Dojlidy zorganizowało konkurs plastyczny pt.:„Las zimą”. Jak widać nie był to temat obcy dzieciom. Wśród wielu prac, które wirtualnie wpłynęły na konkurs - Kaja (lat 4) w grupy IV otrzymała nagrodę. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

     A gdyby tak przygotować kanapki n śniadanie ... samemu? Samodzielnie przygotowane kolorowe kanapeczki będą smakować wyjątkowo.  I do tego jaka zabawa! Dlatego przedszkolaki z grupy VI samodzielnie wykonały śniadanie , wykorzystując do tego swoją wyobraźnię: były kanapki z oczkami, z uśmiechem itp. Wszystkim bardzo smakowało takie śniadanie, na pewno ten pomysł na stałe zagości w naszej grupie.

   Przedszkolaki z grupy VI rozpoczęły cotygodniowe zajęcia z tabletami. Propozycja takich zajęć bardzo spodobała się przedszkolakom , wywołując uśmiech zadowolenia na twarzy wszystkich bez wyjątku. Maili zwolennicy nowoczesności świetnie radzą sobie ze wszystkimi zadaniami. Tablety wyposażone są w specjalne aplikacje do nauki  oraz  gry  edukacyjne,  które ćwiczą pamięć , spostrzegawczość czy też zręczność. Ta forma zajęć jest bardzo atrakcyjna dla dzieci,  dlatego cieszymy się, że w naszym przedszkolu mamy do nich dostęp. Zajęcia cieszą się  dużym zainteresowaniem.

    Dzieci i Panie z grupy III bardzo dziękują za ogromne zaangażowanie dzieci i rodziców w zbiórkę karmy dla zwierząt z białostockiego schroniska dla zwierząt. Zebraliśmy bardzo dużo karmy suchej, puszek i innych smakołyków, a Pani Dyrektor dołożyła jeszcze koce i dywany, które bardzo przydają się w schronisku, szczególnie zimą. Jeszcze raz dziękujemy za okazane serce i chęć pomocy. ❤️❤️❤️

         W tak piękną pogodę szkoda nie wyjść na podwórko. Nam mróz i śnieg nie straszny! Dzieci z grupy III z chęcią spędzają czas na świeżym powietrzu, bo wiedzą, że to samo zdrowie. Należy tylko pamiętać o odpowiednim ubiorze i można do woli biegać i szaleć po śniegu!!!

     Kuchnia to dla dziecka obszar bardzo ciekawy. Tu dziecko bada, poznaje, doświadcza i pobudza wszystkie swoje zmysły. Ma możliwość mieszania, przesypywania, ugniatania czy krojenia. Poznaje różne faktury, kształty, kolory, ćwiczy swoje paluszki tym samym rozwijając motorykę małą. Uczy się samodzielności, odpowiedzialności oraz wielu nowych umiejętności. Grupa II zainspirowana wycieczką do kuchni, wykorzystując kuchenne produkty ( kasza manna, mąka, olej) samodzielnie przygotowała mannolinę (masa plastyczna typu ciastolina) oraz piasek księżycowy. Radości podczas zabawy było co niemiara. Wspólnie też przygotowaliśmy „rodzinną pizzę” która, choć z papieru wyglądała kusząco i bardzo smakowicie :)

       Przedszkolaki z grupy V przygodę z kuchnią rozpoczęły od nauki piosenki „Pychotka - smakotka” połączonej z wykonywaniem drobnych gestów. Następnie po tak pysznym wstępie nabrały ochoty na słodkie co nieco. Z pomocą pani przygotowały pyszne gofry, przy okazji poznając zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego jakim jest gofrownica. Było bardzo słodko, smacznie i zdrowo!

     W dniu dzisiejszym, dzieci z grupy III miały możliwość „zwiedzenia” przedszkolnej kuchni. Dzieci dowiedziały się jak wygląda praca pań pracujących w przedszkolnej kuchni, zobaczyły wszystkie sprzęty pomagające w pracy oraz miały okazję zadać pytania. Wszyscy byli bardzo zdziwieni wielkością sprzętów kuchennych. Zobaczyły ogromne garnki, łyżki i chyba największy w mieście blender. 😊Najbardziej spodobała się dzieciom maszyna „zmieniająca” duże marchewki w malutkie paseczki (dzieci ze smakiem zajadały poszatkowaną marchew).

        Poznając pracę kucharza dzieci z grupy IV odwiedziły przedszkolną kuchnię i poznały kuchnię „od kuchni”. Zgodnie z tematyką tygodnia  Jestem samodzielny w kuchni postanowiły się wykazać i pokazać swoje umiejętności. Odpowiednio ubrane przedszkolaki przystąpiły do przygotowania ciasteczek. Z pomocą pani, praca poszła sprawnie i bez trudu. Przedszkolaki najpierw pokroiły jabłuszka, potem dodały im smaku posypując cukrem i cynamonem. Nieco trudniejsze okazało się zawinięcie ich w ciasto francuskie tak, by powstały „koperty”. Ale i z tym poradziły sobie doskonale. Następnie ciasteczka zostały upieczone w przedszkolnej kuchni, a po całym przedszkolu rozszedł się niezmiernie apetyczny zapach...mmmmmm
      Przyjemnie jest piec ciasteczka, a jeszcze przyjemniejsza jest ich degustacja. Słodkości wykonane przez siebie były podwójnie przepyszne

     W ramach tygodnia pod hasłem „Kuchenne smaki i zapachy” dzieci z grupy VII zawitały w przedszkolnej kuchni aby poznać jej sekrety i „zagadki”. Z bliska poznały pracę pań kucharek oraz miały możliwość obejrzenia akcesoriów kuchennych i wszelkich urządzeń i sprzętów. Z zaciekawieniem przyglądały się pracy w kuchni. Panie kucharki zwróciły uwagę na swój strój, podkreśliły znaczenie zachowanie czystości podczas przygotowywania posiłków. Wszystkie przedszkolaki jednogłośnie stwierdziły, że praca kucharza jest bardzo „pachnąca” ale też ciężka.
      Dziękujemy Paniom kucharkom za pyszne jedzenie każdego dnia

    Wszyscy wiemy jak ważne jest śniadanie. Powinno być ono zdrowe, ale przy okazji smaczne. Im bardziej różnorodne i kolorowe, tym lepiej wszystkim smakuje. Maluszki, po wcześniejszej wizycie w przedszkolnej kuchni postanowiły, że tym razem to one, samodzielnie przygotują sobie śniadanie. Rozłożyły naczynia, serwetki, założyły fartuszki i przystąpiły do pracy. Z przygotowanych świeżych i zdrowych produktów każdy zuch sam mógł zdecydować, co znajdzie się na jego kanapce. Pełnoziarniste pieczywo, wędlina, ser i kolorowe warzywa znalazły się niemal na każdej kanapce. Wszystkie dzieci z dużym apetytem zjadły pyszne śniadanko! Ten najważniejszy posiłek dnia dostarczył przedszkolakom sił i energii na resztę dnia. To było ciekawe doświadczenie i świetna zabawa dla dzieci, dzięki której najmłodsi nauczą się jak ważne jest codzienne, zdrowe śniadanie.

      Kto przygotowuje posiłki dla przedszkolnej gromadki? Jak duży jest garnek, w którym gotuje się zupę dla ponad 100 dzieci? Co jest potrzebne, żeby codziennie przygotowywać pyszne śniadania, obiady i podwieczorki? Na te pytania najmłodsze dzieci szukały odpowiedzi podczas ich pierwszej wizyty w przedszkolnej kuchni. Nasze panie kucharki opowiedziały o swojej codziennej pracy, pokazały nam sprzęty kuchenne niezbędne do przygotowywania posiłków, zdradziły, co będzie na obiad, a po zapachu dobiegającego z piekarnika domyśliliśmy się, że na podwieczorek zjemy pyszne ciasto. Dziękujemy paniom Hani, Ewie, Agnieszce i Eli za możliwość podejrzenia ich „królestwa".